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如何看待唐诗、宋词对中华文学的影响以及对世界有什么影响？
唐诗宋词是中国文化殿堂的璀璨的明珠，唐宋俩朝所被人记得推宠，乳妇皆知无疑就是唐诗宋词了，达到五千年文化艺术的顶峰。文字以简短精炼，意寓深远，押韵合拍，受历代人们喜爱，追捧………
不懂的话题不敢乱答，以免班门弄斧贻笑大方，唐诗宋词还是有点兴趣。
首先，唐诗宋词是中国几千年文学历史中两颗璀璨的明星，这一点刚才略看了各位的回答，都写的很详细很动情很入理，我就不重复了。相对唐诗来讲，我在长大后有段时间迷恋宋词，觉得宋词的长短句读起来更有韵味，总爱去寻找宋词作者背后的故事，无论是豪放派的苏轼、辛弃疾，还是婉约派的柳永、李清照……对他们的经历、志趣或婚恋，觉得比诗词本身更有趣，更能帮你理解词中深意。
其次，凡事总是在发展当中，文化也如此。余秋雨曾在他的书里说过“不太赞成那种所谓保护传统文化的呼声，因为每个不同时期会有不同的文化形式，该消亡的不必非要去抢救。(大意)”所以近年来写诗读词的人少了未必就要悲叹，其实诗词以另一种形式在保存下来，就是歌词。你看看很多流行歌，还有这几年红火的国风歌曲，包括周杰伦、刘珂矣等人唱的，歌词写的都跟不错，让孩子们多唱唱，总有益处。
再次，春节前读林语堂先生作品有句话：“唐诗无论怎样可爱，吾们还得从戏曲与小调中寻找最伟大的诗”。确实，你看《红楼梦》里好诗词有很多，还有几本著名戏曲《牡丹亭》、《长生殿》、《玉簪记》等，里面也有很多诗词，以词牌/曲牌的形式在流传。记得有次参加昆曲曲会，老师叫我们几位曲友一口气唱牡丹亭和玉簪记里五首〈懒画眉〉曲子，同曲不同词，把诗词唱出来，真正的回味无穷。
如何看待唐诗、宋词对中华文学的影响以及对世界有什么影响？
唐诗宋词是中华文学史上两颗璀璨的明星。
题主副标题自己都说了，再看回答，一般都是给予了高度正面的评价。
这是理所当然的，作为一个中国人，深深地为中华文化的顶峰，文学***上的明珠——诗——感到骄傲和自豪。
别问我为什么只说诗，因为咱们只要不把思维局限在中学课本，稍微懂一点诗词史，就会知道诗词同源、诗词分流、诗词合流这些理论。诗、词、曲这些分门别类，其实都是诗在后世的不同演化。我们统称为“古诗”，那是一点问题都没有。
当然了，怎么认为，得看你站的角度如何。前人也曾经为诗词的分野、合流打破头，但那是因为他们处在唐诗宋词的进程之中，他们看不清楚是“只因身在此山中”。
其实诗歌，诗歌，诗的根本是歌词。词牌也是歌词，小曲也是歌词，长一点的就是戏词，现代诗也可以唱出来，现代歌词就更加不用讲。所以凡是有节奏感的，音律清朗的，押韵的文字作品，我们都可以称之为“诗”。
至于唐诗宋词，不过是体裁发展、题材选择、时代进步的不同而已。从根本上来说，并没有什么区别，都属于汉字文化作品。
那么汉字文字作品对中华文学影响大吗？
何止是大，它就是中华文学本身。任何一种文体都是用汉字表达，只要它有了节奏感、有了押韵、有了高低起伏，其实就是我们中国的诗。
唐诗宋词对后世中华文学的影响：
一、吸收了之前诗歌艺术的一切经验，更加发扬创造，达到了难以企及的高峰。如为后世诗、词的创作奠定了声律形式，唐诗中的律诗，成了我国后来诗歌发展的主要体式，唐代的李白、杜甫、王维、白居易，宋朝的苏轼、辛弃疾、柳永、李清照等几乎成了我国诗歌的代名词。唐诗宋词是诗歌史上双峰并峙的两大典范，唐宋以后的诗词，虽然也有所发展，但大体上没能超出唐诗宋词的风格范围。
二、经过苏轼、辛弃疾等人的努力，宋词的题材范围，几乎达到了与五七言诗同样广阔的程度，宋词的独特艺术魅力是五七言诗难以达到的。它为丰富古典诗歌的艺术作出了独特的贡献。艺术风格上，婉约与豪放并存，清新与秾丽相竞。无论是题材还是风格，后代词很少能超出宋词的范围。
三、唐朝经历了我国历史上最辉煌的时期，盛世造就了诗人的进取精神、开阔胸怀，同时它也经历了安史之乱这样一场空前的战祸，造成许多诗人颠沛流离得生活，大繁荣与大破坏都经历过了，然后是力图中兴而始终未能振作，宋朝经济文化也极为繁荣，但始终面临北方游牧民族的威胁和步步紧逼，这样历经沧桑的背景，多姿多彩的生活，为诗词提供了极为丰富的题材，宋朝的时代背景铸就了诗人的爱国主义情怀，这些都对后世的文学创作影响深远，诗词抒情传志、吊古伤今等等一切创作主题都可以在唐诗宋词中找到范例。
唐诗、宋词中的许多内容，教我们学会欣赏，学会感悟，学会真诚。它可以是一朵花、一阵风、一束阳光，一片明月，一次偶遇的美丽风景；也可以是一句话，一个词，一种乐器、一个舞姿，一个眼神，一个手势。阅读中我们思索、我们感动，我们探求人性的美好，生命的真谛，倾听内心的呼唤，直面自己的灵魂，收藏阳光，坚定信心，从容不迫。
唐诗、宋词是中国人智慧的结晶，是中国人心灵的盛宴，是世界经典中的经典。
小孩3~4岁正处在启蒙阶段，是教他们唐诗好，还是教三字经好？
你好，3-4岁的孩子进入语言爆发期，学习唐诗非常好。唐诗是中国传统文化的精华部分，韵律美、语言美、意境美、情感美，美的无与伦比！
读唐诗——让孩子感受语言的优雅美丽、博大精深。
我家娃三岁半，也没有特意去教。疫情期间哥哥在家背诗，他听得多了，慢慢就会了。
三个多月，跟着哥哥背会了30多首唐诗，他自己听着听着就会了。孩子越来越喜欢朗朗上口的诗句，最近刚刚背会了一首长诗《春江花月夜》。再背其他的诗，听四五遍就会了。
当然给孩子启蒙，目的也不是让他背会多少。让孩子多听，给予丰富的语言***，让孩子感受语言的美好。
孩子最早接触的语言艺术高度不同，未来的收获肯定不同。
当然唐诗好。
唐诗代表了中国古典文化一座不可逾越的高峰。并且，唐诗，尤其是《唐诗三百首》，每个诗作表达的意境，都特别地美。
例如，我们每个人学的第一首诗，基本就是骆宾王的《鹅》，很简单的五言诗，但读来朗朗上口。并且，最后两句，白毛浮绿水，红掌拨清波，几种颜色的相互对比映衬，活灵活现地展现了大白鹅在清澈碧绿的湖水中游弋嬉戏的情景。
我个人还特别喜欢王维的《鸟鸣涧》，人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。这首诗特别能勾起我对儿时夏夜的回忆那种简单却特别美好的回忆。
2018年，贵州教育出版社发行了一套《写给儿童的古诗游戏书1》，不仅画面精美，还加入了很多有趣的游戏环节，让孩子边玩边学。如果给孩子做启蒙，无疑是一个不错的选择。
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